Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

O puedes hacer una “rola”, como “rapeada”, así como le hacen los pregones, pero visual; puedes hacer unos versos sobre un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

¿Sabías que fue hecha “como descanso” de otra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

Una puerta abierta como si te invitara a pasar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

producción artística interdisciplinaria que relacione un elemento patrimonial material con uno inmaterial para valorarlo como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Empieza por el color, una tendencia muy marcada hacia los tonos fríos, que como recordarás están dentro de la gama de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

papel kraft y pintar; a esto se le conoce como técnica de cartonería.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

atraen, como ocurrió entre el agua y el globo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Como las cicatrices, los lunares o las arrugas de la piel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Como las cicatrices, los lunares o las arrugas de la piel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

, ¿cuál es el papel que como sociedad y cómo individuos puedes tomar para disminuir este problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Énfasis: reelaborar obras o manifestaciones del arte en una producción artística interdisciplinaria que proponga como solución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Pero como le puedes hacer porque seguramente no sabes coser.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

Imagina y nombra los superpoderes que podría tener tu personaje, así como la forma en que los obtuvo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

vida es importante reformularlo porque con esta situación mundial se modificaron los sueños, la realidad es diferente a como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

pensamientos y corazón, para la creación de una carta-despedida y que, al mismo tiempo, dé la bienvenida a aquello que viene, como

Ver contenido