Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta IIm

Nombre del participante 1 2 3   Nombre del participante 1 2 3 También harás dos bolsitas con papelitos, en los que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

A los 20 minutos de comenzada la carrera, los participantes llevan los siguientes avances.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

Participante Dado 1 Dado 2 ¿Qué cantidad es más grande?        

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del movimiento

corporales para comunicarte, pero en esta ocasión serán acciones de la vida cotidiana las que tendrán que adivinar los participantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo me muevo, tú te mueves, todos nos movemos

Cada uno de los participantes propondrá un paso, así formarán una secuencia de movimientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bailando... con emoción

observa fragmentos de un espectáculo de danza e identifica emociones a través de la expresión corporal de los participantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calabozos y emociones

Tenebris es el encargado de presentar las situaciones que el resto de los participantes tienen que superar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ruleta de las historias

Cada participante tendrá su turno para girar la ruleta apretando el botón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calabozos y emociones

Tenebris es el encargado de presentar las situaciones que el resto de los participantes tienen que superar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ruleta de las historias

Cada participante tendrá su turno para girar la ruleta apretando el botón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a convivir con quienes me rodean

¿Cómo se sienten las participantes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a solucionar mis conflictos

Porque a través de la comunicación, es decir del diálogo, las y los participantes de un conflicto pueden lograr entender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Que continúe otro participante, el turno le corresponde a tu hermana o hermano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Tu participaste en ella, y todos cantan y bailan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El circo del conocimiento

Que participaste con nosotras y nosotros, que aprendiste que como niña y niño eres un ser valioso, donde aprendiste cuáles

Ver contenido