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Objetos y materiales en la escuela

Algo que pensamos que solo podría estar en la cocina, está en el salón de clases.

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Identifica materiales comunes en casa

¿Y qué me dices de la comida? ¿La comida qué sensaciones nos da?

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Construyo una balanza

El que tiene menos masa es el más pequeño, están por orden de tamaño. 5.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Cajas de cartón, periódico, propaganda, revistas, cuadernos, botellas de vidrio, envases de comida, vasos o platos de vidrio

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

También pueden utilizar recipientes de comida, así si tienen que pedir comida para llevar, no necesitarán más desechables

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Comida empaquetada. Ropa embolsada.

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“Procesos de transformación”

El periódico que compra mucha gente. 4.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Me parece una actividad que nos deja muchos saberes, porque honestamente a veces creemos que la comida viene de la tienda

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

v=I3GcjrTXKwc Veamos otra transformación, seguramente muchas veces has visto que, en casa, quien cocina pone

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¿A qué sabe?

Entré a la cocina justo en el momento en que la tía había salido un momento de la cocina, y ahí, con un negro brillante y

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Mezclas y sus sabores

Seguiremos aprovechando el gran laboratorio que es la cocina; aunque en realidad, hay mezclas en todos lados, y seguramente

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¡Cuántos colores!

En la cocina encontramos muchos ejemplos de mezclas naranjas. ¿Qué mezcla es amarilla?

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Recordemos las erres y más…

Contenedores de comida desechables. Reverdecer: Un espacio en la sala.

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Un poco más a la mezcla

Realiza tus mezclas de forma ordenada y escribe en tu cuaderno paso a paso de cómo lo hiciste.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

El día del incidente se sentía en la cocina un ambiente extraño.

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