coleccion · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Veamos y escuchemos el siguiente video del minuto 00:35 a 1:47, en el que nos ampliará lo que aquí hemos expuesto.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

. {…} Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes:Artículo 36.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Igualdad de trato

Para la UNICEF, la igualdad de género significa que niñas, niños, mujeres y hombres deben gozar, por igual, de los mismos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Podemos decir que la equidad se da cuando las niñas, los niños, las y los adolescentes y las personas adultas: Reciben los

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Convivencia democrática: gobierno y sociedad

Sin embargo, es necesario que niños, niñas y adolescentes se interesen en participar activamente en la solución de problemas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Como sociedad nos organizamos

MAESTRA CLAUDIA VARELA(del minuto 12:19 al minuto 12:31)https://youtu.be/dUyjlTcJ_p8 Las niñas, niños y adolescentes pueden

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La Constitución a lo largo de la historia

analizado es importante que sepas que la Constitución protege tus derechos mediante la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Por ello, observa el siguiente video, donde la participación de niñas, niños y adolescentes es importante en su comunidad

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

garantizar la dignidad humana, así como el ejercicio pleno de los derechos humanos para que mujeres, hombres, niñas y niños

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

educación la estrategia “Aprende en Casa”, ya que a través de ella se sigue atendiendo la educación de todas las niñas, niños

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

permitan ejercer las libertades fundamentales, conforme lo establece, por ejemplo, la Ley General de Derechos de las Niñas, Niños

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Olmecas I

, han sido llamados “niños-lluvia”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Clásico, panorama general

Nuevas ciudades, nuevas regiones https://youtu.be/CSK4FnDB0ak Hemos llegado al final de la sesión

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los hombres del maíz

—Hemos sido creados, se nos ha dado una boca y una cara, hablamos, oímos, pensamos y andamos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La vida de los cazadores-recolectores

Con esta mancha, llamada “mancha mongólica” por los estudiosos, nacen también muchos niños mestizos.

Ver coleccion