Resultados para: «lengua-pame»
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
así que, vamos a recoger diversos testimonios, y vamos a hablar, comentar, analizar y escribir sobre nuestra cultura y lengua
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· Ficha de clase
El texto informativo
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
¿Cuáles son las lenguas indígenas que se hablan en el lugar dónde vives?
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Soy hablante de la lengua ñuhu.
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
náhuatl y luego, en la escuela, aprendí el español, ahora hablo, escribo y leo en las dos lenguas.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Para continuar con el tema revisa la página 91 de tu libro español lengua materna.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Pabe mina irir’ nateh ki si’ahn man’í singweh sina siwur ki sigimit’e mina mimha.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Y soy bilingüe hablo la lengua Tepehua y el español, es un placer saludarles.
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
La riqueza de los idiomas o lenguas
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
El Bats’i K’op o lengua verdadera o legítima, también conocido como tsotsil, es una de las seis lenguas indígenas nacionales
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Características de mi idioma o lengua
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Recuerda que la lectura es importante porque:
Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Lenguaje figurado. Los hablantes nombran los objetos mediante términos metafóricos.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Lenguaje figurado. Los hablantes nombran los objetos mediante términos metafóricos.
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· Ficha de clase
Juego de tres cifras
#page/171
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/172
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?
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