Contenido · Ficha de clase

Transformando mi espacio

¡Ahora haz silencio con tu voz, para dar paso al lenguaje de la música!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Andares y caminos

A la mitad de la caminata cambia el tiempo y hazlo sostenido, es decir, de forma lenta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imaginar espacios efímeros

En la siguiente fotografía de una manifestación artística de los pueblos originarios de Australia, encontrarás algunas ideas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

el director traduce una visión de la belleza en hermosos sonidos, comunicando esto de forma refinada a través de un lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Andares y caminos

A la mitad de la caminata cambia el tiempo y hazlo sostenido, es decir, de forma lenta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Crear y ser diferentes cuerpos

todos estén relajados en la comida, lanza el dado y sale figuras geométricas, entonces lo que harías es, con voz suave y lenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo expresivo

A veces va un poco más lenta que la música y otras veces va con ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un concierto didáctico de ópera la, la, la

elementos musicales que hay en ella, en este nivel tenemos conocimiento de los conceptos y nociones que componen el lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuéntame con onomatopeyas naturales

Realiza una última actividad y es con respecto al libro de lecturas de lengua materna de primer grado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música en el mundo

Sohran bushi Dominio público (japonesa)” en los minutos 55’01 a 55’40” Voces en movimiento “Canciones de los pueblos originarios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

Los cantos que aprendiste hoy son originarios de diversas partes de nuestro país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

Nivel alto (con voz lenta). Nivel bajo (con voz rápida). Nivel medio (con voz rápida).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonido, música y movimiento

en tu lengua materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

en tu lengua materna.

Ver contenido