Resultados para: «formula_3»
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formular?
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· Ficha de clase
Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas
Énfasis:
formular problemas a partir de distintas expresiones algebraicas de primer grado para modelar
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Énfasis:
formular un sistema de ecuaciones lineales 2x2 que permita resolver una situación de diferentes maneras
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· Ficha de clase
Sucesiones I
Esto muestra que las dos formas son equivalentes, es decir, son dos expresiones algebraicas diferentes que formulan la misma
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
Aprendizaje esperado
: formula expresiones de primer grado para representar propiedades (perímetros
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares
Porque los tres marcos representan polígonos regulares, por lo tanto, la formula es la siguiente:
Donde:
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· Ficha de clase
Método de sustitución
El reto de hoy:
En tu cuaderno formula un problema que se resuelva con un sistema de dos ecuaciones lineales
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· Ficha de clase
La intuición matemática de Ramanujan
Aprendizaje esperado:
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
Aprendizaje esperado:
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan
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· Ficha de clase
Euclides: la organización de la geometría
Aprendizaje esperado:
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan
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· Ficha de clase
Tales de Mileto y la demostración
Aprendizaje esperado:
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan
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· Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
Para averiguar si en el aprendizaje esperado relacionado con formular expresiones de primer grado, llegaron a la meta de
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· Ficha de clase
Interpretación de datos II
Esta información será la misma de los histogramas anteriores para rectificar o ratificar la respuesta formulada para la marca
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
Para entender cómo se formula una proporción de este tipo, primero se plantea como si fuera una proporción directa, donde
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
pudiste haber encontrado el resultado escrito en forma de número mixto que en este caso sería 3074 y 5/12
Entonces puedes formular
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
pudiste haber encontrado el resultado escrito en forma de número mixto que en este caso sería 3074 y 5/12
Entonces puedes formular
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