Resultados para: «ets»
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eds?
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
cuento con una trama genial, pues puedes jugar con las palabras, poner cualquier lugar que imagines, agregar más personajes, etc
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· Ficha de clase
¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p
elegirás el espacio donde los ordenarás, puede ser en uno de los muebles de la sala, en una caja de cartón, en un huacal, etc
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· Ficha de clase
Lo mejor de mí: mis fortalezas
(Iniciativa, responsabilidad, organización, bondad, sensibilidad, ahorrador, creatividad, empatía, alegre, etc.).
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
Comida no nutritiva (comida chatarra, etc.)
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
(Libro de texto, cuaderno, lápiz, colores, etc.)
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
(Libro de texto, cuaderno, lápiz, colores, etc.)
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
(Libro de texto, cuaderno, lápiz, colores, etc.)
Despertar una hora antes de que inicie la clase.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Pueden encontrarse en los álbumes de fotos, en los cuentos, etc.
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
En el equipo 1, estarán aquellos con apellido materno: Alonso, Benítez, Hernández, Jiménez, López, Martínez, Nicanor, etc
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
revistas, papel reciclado, cartón, estambre o hilo, aguja, pegamento, engrapadora, tijeras, colores, diversas semillas, etc
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
amigos ahora que no puedes salir de casa y hasta para avisarle a la señora que vende comida que traiga los chilaquiles, etc
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
100% del tiempo con los integrantes de su familia que viven en el mismo hogar (padres, hermanos, abuelos, tíos, primos, etc
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
Comida no nutritiva (comida chatarra, etc.)
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
(Libro de texto, cuaderno, lápiz, colores, etc.)
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
utilizar pelotas de diferentes colores para ordenarlas por nombre de color: Amarillo, azul, blanco, café, rosa, verde, etc
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