Resultados para: «diario-sonoro»
4055 resultados
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
De ello puedes recuperar e imaginar el sonido de su aleteo, así como en la imagen de los abuelos.Ha llegado el momento de
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Producen su sonido al vibrar la cuerda: (toma una liga y la tócala)
2.
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
este tipo de actividades lo importante son los elementos visuales, el cuerpo como forma de expresión y los elementos sonoros
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
Para producir el sonido, el intérprete debe soplar a través de una boquilla de poco más de dos centímetros para generar una
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Méndez quien, junto a Jorge Cervantes, son entrevistados, para que narren cómo ha sido su experiencia y te dejan este sonido
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
Crearás secuencias de movimiento y sonido a través de la exploración de cantos de nunca acabar y cantos de repetición.
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
siguiente:
Alimentos: Recuerda en ellas se dan las frutas y verduras, la cuales te dan energía para realizar tus actividades diarias
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Y gracias a esta vibración, se produce el sonido, vayamos ahora a ver cómo se emite el sonido de otra manera.
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· Ficha de clase
Caminar juntos
metáfora del viaje, momentos especiales vividos en las sesiones de artes utilizando expresiones visuales, corporales y sonoras
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
El sonido se obtiene al tocar las cuerdas con los dedos.
Cápsula de Entonación.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
El sonido se obtiene al tocar las cuerdas con los dedos.
Cápsula de Entonación.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
Esta secuencia la puedes seguir enriqueciendo, utilizando el sonido para acompañar el movimiento, esto te puede dar otra
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
MEZTLI: Y bueno, ya sabrás que estos instrumentos necesitan de baquetas o nuestras manos para producir el sonido.
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· Ficha de clase
Animales acuáticos y terrestres
largos porque les ayudan a mantener el equilibrio, hay de diferentes colores, su cuerpo está cubierto de pelos, producen sonido
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· Ficha de clase
Los animales y sus tamaños
¿Qué sonido emite?
Si fueran un animal, ¿Cuál les gustaría ser? ¿Por qué?
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