Resultados para: «cuenca-alta»
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Si te das cuenta, en la imagen de arriba, el subtítulo “Materiales” está escrito con una letra más pequeña que la del título
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
Te darás cuenta de la importancia de seguir instrucciones en un orden.
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
Ya que cuentas con estos elementos te platico el procedimiento.
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· Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
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Ese cuento está escrito, en pasado.
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
La siguiente celda dice “Suceso que se narra” para este ejemplo qué te parece si se toma en cuenta lo que está pasando en
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· Ficha de clase
Una noticia importante
¿Qué debes tener en cuenta para hacer una noticia?
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· Ficha de clase
Recursos literarios
Las cuentas claras y el chocolate espeso.
La respuesta correcta es metáfora y analogía.
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
El día de hoy identificaste los mensajes implícitos y explícitos que hay en los refranes, te diste cuenta de qué forma puedes
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
hay muchos tipos de familias
En los distintos tipos de familias que existen generalmente se cuentan anécdotas
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
Si te das cuenta los refranes señalan un orden lógico en su estructura ya que menciona una causa y su consecuencia.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Las formas de expresarnos son muy diversas, el español cuenta con un repertorio muy amplio que da oportunidad de echar a
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
Elijamos un poema para leer en voz alta
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Aprendizaje esperado:
emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Compara el rabo del perro con una cuerda para brincar.
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
En seguida compararás las dos formas, primero la forma directa:
Como puedes darte cuenta, esta es la versión
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