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Midiendo tiras

que recordas te e n esta sesión esperamos que quede más claro

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¿Por qué no son iguales?

¡Claro!

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En busca del tesoro

¡Claro!

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¿Descomponiendo números?

¿Te quedó claro? El ejercicio lo puedes hacer 3 veces.

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Formando y ordenando cantidades

Para ello, es importante que te quede muy claro, cuánto vale cada color de ficha, observa los valores de cada ficha.

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Manos a la obra con la encuesta

claro que sí, pero siempre y cuando las preguntas sean sobre el mismo tema, por ejemplo, ¿Qué otras preguntas se te ocurren

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¿Quién mide?

Lucia: Ah sí, yo corte los pedazos de estambre con la medida de la cuarta de tú vecina y tú con la de su nieta, claro que

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Balanza romana

Esperamos te haya quedado más claro lo que aprendiste en esta sesión.

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Mosaicos y más mosaicos

Para que te quede más claro el tema observa un pequeño video con algunos mosaicos con movimiento, pero presta mucha atención

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La juguetería

turnos sus fichas sobre el tablero anterior; ganará la ficha que caiga en el número más cercano al 1000 ¿Quedo claro

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Mi rutina

mis actividades en la tarde, acomódalas en el orden que tú consideres que es lo primero que haces en la tarde.Mario: Ha claro

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La ruleta geométrica

¡Claro! la pelota sí rueda. Entonces la pelota rueda y nos falta anotar a cuál figura geométrica se parece.

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Jugando con el tiempo

¡Claro! Es martes. ¿Alguna vez has visto un calendario?

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Días y meses

¡Claro estas en el mes de septiembre! ¿Recuerdas cuántos días tiene el mes de septiembre?

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¡Adivina qué figura es!

iguales, parezco un papalote Rombo 4 Tengo cuatro aristas, todos iguales, parezco una galleta Cuadrado ¿Te va quedando claro

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