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Cuento del conejo y el coyote

Lo que sigue quedaría: En esta parte del texto, no hay nada que agregar, está muy bien construida.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Y esos textos tienen una estructura muy particular, también analizarás la estructura de los textos que leas.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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Aprendamos a vivir y convivir

Le llamarían por teléfono a la persona que no entregó el libro, o le enviarían un correo o buscarla incluso en su casa.

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Analicemos lo que consumimos

Cómo puedes observar claramente, el texto utiliza letras de diferentes tamaños y colores, ¿Por qué crees que es así?

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

En tu libro de texto de Español, 4º grado, podrás estudiar el tema de la página 9 a la 19. https://libros.conaliteg.gob.mx

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(Bilingüe)

Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán en mazateco. ¿Qué hacemos?

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Revisa los textos literarios que leerás en este ciclo escolar.

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Vamos a exponer

resume información para redactar textos de apoyo para una exposición.

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Preguntas y más preguntas

Orientar hacia la respuesta que se busca con la investigación.

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Preguntas y más preguntas

Orientar hacia la respuesta que se busca con la investigación.

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En mis propias palabras

Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán en mixteco. ¿Qué hacemos?

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Entre escritores nos vemos

Ese texto debe ir entre comillas. La paráfrasis es decir lo mismo, pero con tus propias palabras.

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Tejiendo telarañas

Ahora que ya sabes qué son los artrópodos, regresa el texto.

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Conectando más telarañas

Busca en tus libros y verás que encontrarás muchísimos.

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