Resultados para: «buenas_1»
827 resultados
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· Ficha de clase
Causas de la migración
Buenas tardes Dirce y Octavio.
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
que había construido, y ella, pensando que así los iba a molestar, lo tiró completo, de esta forma empezó a hacer cosas buenas
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
que había construido, y ella, pensando que así los iba a molestar, lo tiró completo, de esta forma empezó a hacer cosas buenas
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
Las niñas y los niños pueden aportar ideas muy buenas para resolver diversas problemáticas.
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· Ficha de clase
Sorpresas inolvidables
dió cuenta que podía dañar la planta, así que mejor reguló sus emociones y eso le permitió recordar que ¡las abejas son buenas
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
Plantear buenas preguntas tiene que ver con el pensamiento crítico.
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· Ficha de clase
La descomposición de los alimentos
si estan descompuestos por su olor, por ejemplo, un filete de res, si su olor es fuerte y fétido seguro ya no está en buenas
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
Plantear buenas preguntas tiene que ver con el pensamiento crítico.
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· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
otras personas, busca que cada uno lo haga desde un personaje distinto, al compararlas, verás que todas las versiones son buenas
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· Ficha de clase
¡Comencemos a representar nuestra solución!
Definitivamente todas las ideas son buenas; para avanzar en el proceso hay que trabajar sobre una idea y pulir hasta obtener
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
razón, me enojaba pensar que podías ser más rápida que yo, pero eso no es tan importante si juntos podemos lograr cosas buenas
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· Ficha de clase
La sucesión en práctica
Parece que Dulce Valeria tuvo muchas estrategias muy buenas para generar las sucesiones que le pidieron.
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
Azucena: (Habla rápido) Buenas noches, señor, por favor, ¿Me podría atender enseguida? Estoy apurada.
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
Azucena: (Habla rápido) Buenas noches, señor, por favor, ¿Me podría atender enseguida? Estoy apurada.
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· Ficha de clase
Una sonrisa basta...resignificando el espacio público
Azucena: (Habla rápido) Buenas noches, señor, por favor, ¿Me podría atender enseguida? Estoy apurada.
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