Resultados para: «acaros»
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento!
Comparte con tu familia el reglamento que acabas de realizar de tu biblioteca personal.
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
Observa el siguiente video en donde conocerás una canción de las expresiones que acabas
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
puedes usarla a cualquier hora del día:
Observa el siguiente video en donde conocerás una canción de las expresiones que acabas
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· Ficha de clase
Pintemos las tradiciones de colores
Recuerda lo que acabas de investigar y que no debe falta en una ofrenda.
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
“Hola”
Observa el siguiente video en donde conocerás una canción de las expresiones que acabas
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· Ficha de clase
Buscando la figura
Sus piezas son muy diferentes al rompecabezas que acabas de observar y eso te permite crear muchas figuras, todo depende
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· Ficha de clase
Juntos somos 10
de puntos que salgan en el dado y después anota el número de aplausos que diste, en la primera celda de la tabla que acabas
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· Ficha de clase
Juntos somos 10
de puntos que salgan en el dado y después anota el número de aplausos que diste, en la primera celda de la tabla que acabas
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· Ficha de clase
Buscando la figura
Sus piezas son muy diferentes al rompecabezas que acabas de observar y eso te permite crear muchas figuras, todo depende
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· Ficha de clase
Buscando la figura
Sus piezas son muy diferentes al rompecabezas que acabas de observar y eso te permite crear muchas figuras, todo depende
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· Ficha de clase
En busca del sonido
Reflexiona sobre los sonidos de tu entorno, ya que el sonido puede estar en diferentes lugares y cosas como en el video que acabas
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· Ficha de clase
Un vestuario en acción
monstruo, recuerda que no importa si no tiene un vestuario, ya que pueden usar cosas de casa, como en la cápsula que acabas
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· Ficha de clase
Ópera para mis oídos
Te invito a jugar con esta idea y crear un fragmento que se asemeje a la ópera que acabas de ver a partir de las siguientes
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· Ficha de clase
Ópera para mis oídos
Te invito a jugar con esta idea y crear un fragmento que se asemeje a la ópera que acabas de ver a partir de las siguientes
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· Ficha de clase
Observar y crear
8 metros de acero, ¿Te das cuenta como las esculturas que observaste son de diversos, materiales y formas?
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