Resultados para: «verbos»
5631 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Mi investigación
elegir un tema, si es el caso que tengas esta posibilidad, porque con frecuencia, en la escuela o en otros espacios, te verás
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Utilización de oraciones según el orden sujeto-verbo- complementos.
Omisión de superlativos o diminutivos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El material por elegir
Como verás, son una herramienta que te permite manejar ordenadamente información sobre un tema.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Pudiste observar que primero se muestra el concepto, seguido del verbo “es” más la definición.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
, recursos gráficos y visuales, así como pies de imagen o de figura que debes revisar antes de leerlas, escucharlas o verlas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Idea secundaria: esto se da a través de una diversidad de códigos y símbolos como el lenguaje verbal y no verbal.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
A lo largo de esta sesión lo verás. Pero antes de comenzar, revisa las siguientes historias.
¿Estás lista o listo?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Los refranes escritos en verso tienen cierto ritmo y resultan más fáciles de recordar; por lo tanto, son aquellos que se
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Verás que muchos de ellos los conocen y que tienen una interpretación muy semejante.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Anáfora: repetición de una o varias palabras al inicio o al final de cada verso.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Con frecuencia constan de dos partes o versos que casi siempre riman, como ocurre en este caso (suena y lleva).
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Difundamos la información
investigación”, “fue verificado” o “se llegó a la conclusión”, utilizando un lenguaje formal en tiempo pasado que incluya verbos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Como verás, a quien se tiene que preguntar primero es a ti mismo, lo que quieres y por qué.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Como verás la información que se presenta en este artículo es específica y especializada en la disciplina, por lo cual se
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Antes de mostrar los textos veamos e identifica qué es lo que buscarás en ellos.
Ver contenido