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Separamos y contamos palabras

Vas a observar otra participación.

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¡Luna, tuna o cuna!

Además, vas a observar un cuento muy divertido donde te hicieron una broma, y hay que ordenar las ideas.

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Consejos de los ancianos sabios

Observa desde el inicio al minuto 03:00’ o si gustas puedes observarlo completo.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Para cerrar esta sesión, vas a observar los siguientes videos. La estrella rebelde.

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Dictas, revisas, lees y…

Hay otros signos de puntuación en el texto, pero esos los vas a observar en otra ocasión.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Aquí tengo varias oraciones que se han seleccionado del texto que en un momento vas a observar, pero también está escrita

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Vas a observar qué sucede alrededor de esta noticia: ¡El lobo ha vuelto!

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¡TACOS, tacos o tacos!

las niñas que conozco piensan que sólo saben leer en determinados documentos como su libro o su cuaderno y hoy vas a observar

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Estas fueron unas rimas muy matemáticas, para continuar con poemas y cantos, ahora vas a observar un video de canto cuento

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Podría ser la O Co _i_ _í Otra letra, puedes observar en el tendedero de palabras.

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Rimando ando hasta bailando

Ahora vas a observar qué tanta razón tiene Clara y Ema leyendo el poema completo. ¿Listo, lista?

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Ordeno mis ideas

En el video que acabas de observar como la piedra que se perdió era la casa de las hormigas, las niñas salen a explorar para

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¿Dónde lo encuentro?

Vas a observar cómo le pusieron a su estación de radio.

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Nuestra clase bilingüe

Espero te haya gustado, en esta sesión vas a tener oportunidad de observar muchos videos como los anteriores.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

v=u7Gsn7l--l4¿Qué otras características pudiste observar en el zorro de este cuento? ¿Muy dormilón?

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