Resultados para: «interacción-continua»
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· Ficha de clase
Biología y sociedad.
La ciencia es un proyecto comunitario en continua construcción.
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
Ahora, continúa investigando los detalles de rastros y huellas de tu casa.
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Continúa explorando los objetos que tienes. Esta vez, con el sonido que producen.
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
Cada imagen produce una sensación en el receptor, por eso el arte es un diálogo continuo entre el creador, la obra y el público
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
Sus obras continúan vigentes hasta ahora.
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
este encierro haz la siguiente actividad como forma de transformar lo que sientes realizando un tótem artístico que contenga
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
Víctor continua con su historia, y relata lo siguiente: pues estaba yo duro y dale al molinillo, con ritmo, ya sabes, para
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· Ficha de clase
A danzar con todas las artes
Continúa con la música, porque sin música no hay danza.
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· Ficha de clase
Un testimonio poético
Hay que continuar con la revisión de la segunda parte de este borrador.
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· Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
Ahora se continuará. con un poema del escritor nacionalizado estadounidense, Charles Bukowski, que se titula:
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· Ficha de clase
Un público activo
Continúa con el apoyo de tu familiar, leyendo el siguiente fragmento
“Afortunadamente, la mariposa Monarca, como
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· Ficha de clase
Cómo ser un mejor expositor
Recuerda que el objetivo de las exposiciones escolares es que los estudiantes comprendan los modos específicos de interacción
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Antes de continuar, pon mucha atención en el siguiente ejemplo, para que después puedas deliberar si la información será
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· Ficha de clase
Entre todos avanzamos
Para continuar con los aprendizajes, comienza por recuperar aprendizajes previos.
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· Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
No hay errores ni aciertos, solo mejoras continuas.
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