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Nuestro álbum de infografías

Recuerda que no solo la versión final, también las primeras notas donde se vean las dificultades que tuviste para escribir

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¿Por dónde comenzamos?

Para ello, observa lo que dicen algunos niños y niñas de primero de primaria.

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Selecciono, corrijo e ilustro

revisar los libros de Ciencias Naturales de tu hermana y hermano y esos sí tienen índice y alguno de cuando fuiste a la primaria

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Lobo, ¿estás ahí?

Adaptación del cuento hecha por alumnos de primaria.

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Tengo orden

cuaderno de las siguientes tarjetas:En lo que lo escribes te comparto algunos escritos de niños y niñas de primero de primaria

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Había un navío vío, vío

Si revisas bien se trata de que terminen con la sílaba que iniciaron las palabras de las primeras columnas, esto se parece

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¡Terminé mi infografía!

Hiciste tus primeras notas.

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Nuestro álbum de infografías

Recuerda que no solo la versión final, también las primeras notas donde se vean las dificultades que tuviste para escribir

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para ello te comparto las participaciones de compañeros y compañeras de primero de primaria: Emiliano imagina cómo es

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Tautogramas

Te muestro unos tautogramas de niños y a las niñas de primer grado de primaria del país.

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Organizando mi noticia

El primer borrador, son todas estas primeras participaciones, es escribir tus ideas y por eso las primeras observaciones

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¡Cuántos lobos!

También observaste otros cuentos: una versión muy graciosa de los tres cerditos que dos alumnos de primaria y su familia

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Así es, la letra G se parece a la C que tiene sonidos suaves y fuertes.

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Había un navío vío, vío

Si revisas bien se trata de que terminen con la sílaba que iniciaron las palabras de las primeras columnas, esto se parece

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Fuente Imágen: https://oathorpacademy.org/spanish-club-baila-juega-y-habla/ Así es el juego tradicional, no obstante, se

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