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¿Cuántas veces cabe? II

Ahora, lee la historia de Daniela y su papá, con los datos para resolver el problema que enfrentan.

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¿Cuántas veces cabe? I

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Matemáticas de 6º se explica el tema a partir de la

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¿Cuánto suma?

claridad dónde debe quedar el punto decimal, y en la escritura de ceros a la derecha del punto para hacer fácilmente comparables

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¿Antes o después? II

Una manera de hacerlo es multiplicar el numerador y el denominador de cada fracción por el denominador de la otra fracción

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Por 10, por 100 y por 1000

Por 10, por 100 y por 1000

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Por 10, por 100 y por 1000

Por 10, por 100 y por 1000

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

Énfasis: reflexionar acerca de la conveniencia o no de utilizar el algoritmo convencional para resolver multiplicaciones

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.

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¿Quién va adelante? II

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Desafíos Matemáticos de 6º se explica el tema a partir

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¿Quién va adelante? I

¿Cómo le harías para posicionar el dato ½ dentro de la recta?

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¿Cuál es el sucesor?

¿Cuál es el sucesor?

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¿Quién es el más alto?

¿Quién es el más alto?

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Alimento nutritivo

cualquier tipo y se suma la cantidad de gramos que contiene cada tipo de pan, para el de trigo sumamos 160 + 0.39 y para

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

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