Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

en tu lengua materna.

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Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:

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Fantasía y realidad: las leyendas

Cuando platicamos este tema, dejamos en claro que las leyendas pueden ser orales o escritas.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Aprendizaje esperado: reflexionar sobre el lenguaje.

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¡Anunciando las emociones!

Recuerda que, si tú hablas alguna lengua indígena, puedes escribir la propaganda en tu lengua o también hacerla en una versión

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¡El que persevera, alcanza!

Fue la primera persona de quien se tiene registro como escritor de fábulas.

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Mi muñeca tiene historia

Todo lo que escribas será información valiosa para futuras generaciones.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Practicarás tus habilidades de lectura y escritura en lengua indígena y en español.

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InformaTon

Sistema de escritura. Ortografía y puntuación convencionales.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de borradores

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Todo puede ser noticia

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Define el propósito

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma: Integra información de fuentes orales y escritas.

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Los boletines informativos en mi comunidad

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Lee con el propósito

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El canto y encanto de la información

Los que más me gustan son los de lengua materna y geografía.

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