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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

En el hogar, la escuela, entre compañeras y compañeros de clase o cualquier persona que la necesite.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

en los distintos espacios donde convivimos, por ejemplo: En lo personal.

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¿Qué es la cultura de paz?

Asimismo, implica que todas las personas, independientemente de la edad (niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas

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La construcción de la historia I

En la imagen hay varias personas de origen africano vestidas con atuendos de trabajo como overoles y camisas.

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Ideas de ayer y hoy

Billete con un personaje al frente. Al reverso, una reunión de personas.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

En la segunda caricatura puedes observar a varios personajes cortando una especie de pastel que representa a China.

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Reconozcas el espacio (país, región) que se representa.

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Ubicas tiempo y espacio.

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Por ejemplo, en el caso de Gran Bretaña en el año de 1700 la población era de 5.8 millones de personas.

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Revisemos lo aprendido

Para la segunda actividad, se brindarán cinco pistas y tú, deberás descubrir y colocar en los espacios que aparecen en blanco

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Época de revoluciones

Puede haber tres opciones, pero como se tienen nueve espacios para la respuesta, no puede ser Benjamín Franklin, ni Thomas

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Protagonistas de la historia

Porque es el personaje que dio el golpe de estado que puso fin a la Revolución.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Concentración del poder en una sola persona. Aplicación del derecho divino.

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Ideas de ayer y hoy

Billete con un personaje al frente. Al reverso, una reunión de personas.

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Armando la historia

Para ello, harás énfasis en la ubicación espacial de los hechos y procesos históricos del periodo.

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