Contenido · Ficha de clase

Mis talentos y pasatiempos

para hacer bien una actividad, por ejemplo, hay quienes tienen talento para jugar futbol, tocar un instrumento musical, dibujar

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Todos podemos ayudar

Yo, dijo el cerdo. Yo, dijo el pato. Yo, dijo el gato.

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Todos podemos ayudar

Yo, dijo el cerdo. Yo, dijo el pato. Yo, dijo el gato.

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Está bien sentirse...

dijo Jim. Pues pones cara de gruñón, observó Lémur. Es verdad dijo Norman.

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Mis talentos y pasatiempos

para hacer bien una actividad, por ejemplo, hay quienes tienen talento para jugar futbol, tocar un instrumento musical, dibujar

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Oh, no, me apetece dibujar. Busco mis lápices de colores.  4. Nacho, ponte la chaqueta salimos en un minuto.  5. ¡NO!

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¿Qué sienten?

dijo Diego, y salió corriendo.

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¿Qué sucederá?

Sobre el plato realiza un dibujo. Registra en la tabla, ¿Qué crees que pasará si viertes agua al dibujo?

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¿Qué pasa si...?

Les dijo a los animales que no se acercaran a ella. ¡Hiii!

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Di por qué

Dibujar, jugar baloncesto, ir en monopatín, leer, ser un buen amigo, hacer castillos de arena.

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¡Juntos sí podemos!

En las tarjetas dibuja diferentes figuras hechas con bloques de madera, y las colocas boca abajo, por turnos, elijan una.

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¿Cómo soy?

Dibuja una silueta de rostro; a partir de lo que has ido descubriendo sobre tus rasgos físicos, después dibuja algunos de

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Misión: aprender de los afectos

Toma una hoja o una tarjeta, dile a tu mamá o papá que te ayuden a escribir o dibujar las cosas que más disfrutaste estudiando

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A mí me gusta

con tu lápiz una línea sobre el doblez.En una mitad como tú puedas dibuja o escribe cuál es tu animal favorito y pregunta

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Mis talentos y pasatiempos

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