Resultados para: «come-in_1»
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
v=JmuUdh_B17gIncreíble, cómo se logra representar situaciones de la vida cotidiana, como una boda.
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
Y Wolfgang Amadeus Mozart, conocido entre los cuates como Mozart, a secas, hizo una Ópera en 1785.
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Y, como dijo el maestro Dubatti, se espera que cada opinión o crítica que te hagas sea divertida y amorosa, como reflejo
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
Y Wolfgang Amadeus Mozart, conocido entre los cuates como Mozart, a secas, hizo una Ópera en 1785.
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
En esta sesión, observarás como las y los jóvenes participan en los colectivos culturales.
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
Es importante que realices esta actividad a la par como se te indica.
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
Mi comunidad como una explosión artística
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Puedes jugar con los colores como una manera para interpretar un estado de ánimo.
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
O puede ser definido como la energía que mantiene unido a todo el Universo.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Algunos ejemplos de los retos son:
Actúa como si estuvieras enchilado por comer mole / tacos / cochinita pibil con cebollitas
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Comienza a plasmar la historieta, o como también se le suele llamar, el cómic de nuestros lugares favoritos.
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
Y hasta ponerle movimiento, como lo hiciste hoy.
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
vas a actuar de forma espontánea, es como una especie de piensa rápido.
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
fotografías como lo verás en el siguiente video.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
Pudiste identificar que estaban jugando con dos de los elementos muy importantes de las artes, como el sonido y el movimiento
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