Resultados para: «arbol-regulador-de-emociones»

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Dignidad y derechos para la libertad
Contenido · Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
vivos, capaces de expresar ideas y emociones, así como a tomar decisiones prudentes en el plano personal y social, con el
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Dignidad y derechos para la libertad
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Tú y tu relación con la tecnología
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Libre para elegir la mejor forma de actuar
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Autorregulación y ejercicio de la libertad
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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
Realiza un mapa conceptual o mental de cada uno de los tipos de educación que acabas de conocer.
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Decidir para transformar
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las y los estudiantes, encuentran que la autorregulación tiene que ver con la empatía, con el control de las emociones y
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Cuidarse con libertad
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Cuidarse con libertad
Comparte emociones y sentimientos con personas de confianza, evita creer en rumores y recuerda que cuidándote cuidas a las
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La escuela más allá de las aulas
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Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Contenido · Ficha de clase
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si se trata de problemas emocionales o situaciones que afecten la integridad de alguien.
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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Contenido · Ficha de clase
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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Contenido · Ficha de clase
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Las libertades individuales son de todos
Contenido · Ficha de clase
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Las libertades individuales en la mirada internacional
Contenido · Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.
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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Contenido · Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce
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