Resultados para: «2-primaria»

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Únicos y diversos
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Únicos y diversos
Observa la primera parte del video titulado “Grupos de pertenencia”.
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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
En la primera columna dibuja o anota los grupos que han influido en la conformación de tu identidad y que son cercanos a
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El camino hacia la autonomía
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El camino hacia la autonomía
[Observa del minuto 2:08-3:48] https://www.youtube.com/watch?v=duxYDN0HJig ¿Qué te parecieron las respuestas?
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Mi sexualidad...mi decisión
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Mi sexualidad...mi decisión
denominada ENSANUT 2018, se encontró que sólo el 14% de hombres y el 26% de mujeres usaron métodos anticonceptivos en su primera
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La libertad: una ventana a la autonomía
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La libertad: una ventana a la autonomía
Sí ( ) No ( ) Respuestas 1) Si 2) Si 3) No 4) Si Las respuestas se relacionan con la capacidad de decisión sobre tu propia
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Así ejerzo mi libertad
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Así ejerzo mi libertad
mayor libertad ahora que cuando eran niñas y niños e iban en preescolar o primaria?
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¿Hasta dónde termina mi libertad?
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¿Hasta dónde termina mi libertad?
Segundo, en el caso de Guadalupe, se puede resolver con dos estrategias: la primera, dialogar con sus vecinos y ver cuál
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Yo no discrimino
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Yo no discrimino
Primera situación Esta primera situación se dio en una escuela.Léela y escúchala. Persona 1: ¡Mira!
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Sí, puedo cambiar
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Sí, puedo cambiar
A los 24 años comenzó a estudiar la primaria.
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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Su primera inquietud fue saber qué es un certificado de no gravidez.
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No a la discriminación, si a la igualdad
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No a la discriminación, si a la igualdad
Persona 2 AUDIOhttps://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-itZSq1nUnc-2.FCYE1_B1_PG1_SEM14_AUDIO2
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La diferencia nos enriquece
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La diferencia nos enriquece
En la primera columna anota los grupos a los que perteneces; en la segunda, qué pensamientos y acciones te hacen pertenecer
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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Completa la tabla que se muestra a continuación: En la primera columna describe dos situaciones o casos escolares o de la
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Acciones en favor de la inclusión
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Acciones en favor de la inclusión
Desde que estabas en la primaria revisaste aspectos vinculados con la solidaridad, partiendo desde el yo, reconociendo la
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La diferencia nos enriquece
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La diferencia nos enriquece
En la primera columna anota los grupos a los que perteneces; en la segunda, qué pensamientos y acciones te hacen pertenecer
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