Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
distingue las propiedades de los elementos del arte en obras o manifestaciones artísticas para ampliar su percepción y sensibilidad
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
su opinión en distintos medios.
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
su opinión en distintos medios.
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
su opinión en distintos medios.
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
su opinión en distintos medios.
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· Ficha de clase
México real y fantástico
favorables; sin embargo, ambos se sienten muy enamorados, pero por sus situaciones tan diferentes parece que su amor es
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· Ficha de clase
De la realidad a las ficciones creativas
temática, por su estética o su creatividad.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Expresa en su sonrisa una actitud de amor por lo que hace y siente, en compañía de su familia recorre lugares asombrosos,
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· Ficha de clase
El color de la música me cuenta una historia
Pudiste imaginar a las personas de esos lugares y algunas de sus costumbres.
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· Ficha de clase
Las artes juntas, pero no revueltas
¿Podrías profundizar en su personalidad, sus deseos y su historia?
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
Dani toma notas en su mano con un plano de color o decorada.
Nubi levanta la pelota con un hilo para que parezca magia.
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
su opinión en distintos medios
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido
Por ejemplo, el lugar en el que estás, si hubo modificaciones en el color de sus paredes o en algunos otros de sus elementos
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· Ficha de clase
Miradas conscientes desde el arte
su opinión en distintos medios.
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