Resultados para: «pasado-continuo»
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· Ficha de clase
Minerales, energía y mano de obra para la industria
una imagen, después de observarla, me vas a comentar algunas características de la pequeña minería que vimos la clase pasada
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· Ficha de clase
Distribución y uso de los recursos minerales y energéticos
utilizar cromo para los bordes; cristal de zafiro para los componentes de la cámara; oro, plata, platino, tungsteno, cobre y paladio
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· Ficha de clase
Distribución de los principales espacios forestales y pesqueros
¿Y qué pasará con las actividades forestales tradicionales?
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· Ficha de clase
Recursos naturales (forestales y pesqueros) en los continentes
En la sesión de hoy vamos a continuar conociendo las condiciones naturales que favorecen las actividades económicas, pero
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· Ficha de clase
Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
También pasa lo mismo con la ganadería, recordemos que h
ay 3 tipos de ganadería: de autoconsumo, extensiva
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· Ficha de clase
Diferencias económicas entre países de los continentes
Por cierto, hablando de empleo y trabajo, ¿Recuerdas qué se conmemoró en todo el mundo, el sábado pasado?
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· Ficha de clase
Las redes de transporte en las actividades económicas
El recorrido, inicia con la siembra del kiwi; continúa con la cosecha; luego hay un traslado del fruto hasta un centro de
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· Ficha de clase
Las redes que nos conectan
Quiero iniciar planteándote una pregunta, ¿Crees que en el pasado podíamos llegar a las ciudades de manera tan rápida como
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres de origen hidrometeorológico y biológico
Como vimos en la sesión pasada, existen riesgos de desastres cuyo origen es un agente natural, entre ellos tenemos a los
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres geológicos en los continentes
¿Y qué pasa con la vulnerabilidad?
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· Ficha de clase
Mitigación de problemas ambientales
nuestros acuíferos y cuerpos de agua se recarguen y se complete el ciclo del agua, es momento de actuar para hacer algo, de continuar
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· Ficha de clase
Problemas ambientales en aire y suelo y repercusiones en la población
crecimiento de vegetación, ni filtración de agua para recarga de acuíferos, y tampoco intercambio de gases necesarios para continuar
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· Ficha de clase
Diferencias en la calidad de vida de la población
Recuerda que en clases pasadas te comenté que hay un organismo, a nivel internacional, que agrupa a la mayoría de los países
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· Ficha de clase
Factores que influyen en la calidad de vida
pagando servicios.
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· Ficha de clase
Acciones para prevenir y mitigar un desastre
para anticiparse, hacer frente, resistir y recuperarse de los efectos de un peligro o amenaza, además, vimos en la clase pasada
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