Contenido · Ficha de clase

Contexto económico internacional

¿Qué vamos a aprender?

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Contexto político internacional

¿Qué vamos a aprender?

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Identidad pluricultural

¿Qué vamos a aprender? Es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión.

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Globalización cultural

En otras palabras, la estandarización establece las características comunes que deben de cumplir los productos que se comercializan

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Participación ciudadana

Al igual que en otros países, estas organizaciones crecieron por la necesidad de resolver problemas que afectan a la población

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Realidades sociales

Pero esta vez México, al igual que varios países de América Latina, tuvo que aceptar las condiciones de los organismos financieros

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Protestas sociales

¿Qué sector social destaca en la fotografía? ¿Qué crees que estén exigiendo?

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Transición política

Al igual que la democracia, estos tienen diferentes significados, el sufragio es el derecho que tienes de votar y participar

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Un nuevo modelo económico

qué consiste el modelo económico del neoliberalismo y posteriormente los efectos o consecuencias que ha tendido en nuestro

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La transformación de la vida cotidiana

que lo que empleaba antes en comprar exclusivamente lo que necesitaba.

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Las transformaciones en la cultura

¿Qué están haciendo? ¿A qué suceso crees que corresponde?

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La política exterior y el contexto internacional II

y por qué inició la Guerra Fría.

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La política exterior y el contexto internacional I

¿De qué año crees que es la publicación?

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Desigualdad y movimientos sociales

Sin embargo, este desarrollo no benefició a todos por igual, como a los ejidatarios y pequeños propietarios, lo que derivó

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El campo mexicano

que conociste al inicio de esta sesión.

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