Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Como en este caso, esta sesión es un recurso de aprendizaje que puede llegar a una parte amplia de la población.

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Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Énfasis: reflexionar sobre el uso de su libertad para incidir en la transformación de su entorno.

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Contenido · Ficha de clase

Cuidarse con libertad

Recuerda el caso de Felipe y su salón de baile.

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La escuela más allá de las aulas

La escuela más allá de las aulas

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Todo esto influye en el estado de ánimo de las y los estudiantes, también en su proceso de aprendizaje.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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Las libertades individuales son de todos

Las libertades individuales son de todos

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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Organizarse para la libertad

analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.

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Ciudadanía y libertad

analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.

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La igualdad como proceso

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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Valoremos la igualdad

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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