Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

te hacemos la siguiente pregunta para que la reflexiones y la respondas en tu libreta de apuntes: ¿Qué pasos se deben seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

El segundo ejemplo es: “Según un estudio, se señala como causas principales de la indisciplina el desinterés de los alumnos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Es de ciencia ficción, porque ofrece al lector escenas sobre la existencia de tecnologías ficticias con entornos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

“Al otro día Alicia seguía peor. Hubo consulta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

jóvenes se han animado a dar a conocer sus textos, con lo cual enriquecen la oferta literaria e invitan a otros jóvenes a seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

El primer título indica: Reseña de Aura El segundo título es: Mi reseña del libro sobre Felipe, Aura y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Te recordamos que, si quieres seguir profundizando en el tema, puedes buscar en tu libro de texto el Aprendizaje esperado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Para ello, ¿qué pasos crees que deberá seguir para realizar una reseña que sea atractiva para sus compañeros y la comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

El segundo libro, Las batallas en el desierto, fue escrito por José Emilio Pacheco, y alude en su título

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

El segundo texto expone: “Pocos textos, en la literatura mexicana de imaginación, tienen la belleza y expresividad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

No es forzoso seguir este orden, pero es el recomendable, ya que te permite organizar claramente la información para que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Pero, ¿para hacerlas también debes seguir los pasos de investigación que ya has estudiado antes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

lo revis a s te anteriormente, ésta pue de seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Segundo caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Para seguir llenando la tabla, identifica el tipo de ambiente, para lo cual es necesario que recuerdes ¿qué es un ambiente

Ver contenido