Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Reflexiona sobre el rol de estudiante a distancia, ¿se parece al rol que desempeñas cuando asistes a la escuela en forma

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Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Después de tu sondeo, responde en tu cuaderno: Tomando en cuenta el ejercicio de la libertad, ¿qué propones para que todas

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Contenido · Ficha de clase

Cuidarse con libertad

Cuando se habla de un enfoque de derechos, respecto a la toma de decisiones en libertad, se refiere a tener en cuenta tus

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Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

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Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Cuando se habla de convivencia se refiere a la manera en que se relacionan las personas armónicamente.

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Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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Organizarse para la libertad

analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.

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Ciudadanía y libertad

analiza el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la libertad de las personas.

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Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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Valoremos la igualdad

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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