Resultados para: «corona-espanola»
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cocina?
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· Ficha de clase
Cuentas claras
Leonardo dice que su mamá tiene una cocina de comida para vender y le pidió que comprara unos víveres que necesita: 2 kilogramos
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos el tiempo?
indican en manecillas, por lo regular tienen tres manecillas, la más larga se llama minutero y marca los minutos, la más corta
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· Ficha de clase
El viaje
Este número es mucho más grande que el anterior, eso quiere decir que Angélica va ganando con la distancia más corta.
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· Ficha de clase
¿Qué número es?
20 y el valor que representa, es 20
El valor de este símbolo en esa posición es 20 por estar en el segundo nivel y se coloca
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· Ficha de clase
¡Vámonos de excursión!
centavos.La multiplicación con números decimales se resuelve como si no hubiera puntos y en el resultado final, el punto se coloca
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos con el juego de STOP
Por ejemplo, tú te paras en un punto y detienes con el pie un extremo de la cuerda, y otra persona coloca un gis en el otro
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· Ficha de clase
El cine y el ajedrez
Bueno, ahora movamos en nuestro tablero al alfil, coloca la pieza en el cuadro E5 a qué cuadro llegará si lo mueve tres cuadros
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· Ficha de clase
Cuentas claras
Leonardo dice que su mamá tiene una cocina de comida para vender y le pidió que comprara unos víveres que necesita: 2 kilogramos
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
también es equivalente a un kilogramo y medio, porque tres sextos son equivalentes a un medio, como ya vimos.Así que, en la cocina
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
también es equivalente a un kilogramo y medio, porque tres sextos son equivalentes a un medio, como ya vimos.Así que, en la cocina
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
fracciones como de los números decimales en la vida cotidiana, ¿Podrían convertirse las cantidades de las recetas de cocina
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
proponemos que regresemos al problema de buscar cuáles son las rutas que implican la misma distancia, tomando la ruta corta
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
La tercera idea importante es que, al trazar una ruta para ir de un lugar a otro, podemos evaluar si es más larga o corta
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
las fracciones como de los números decimales en la vida cotidiana ¿Podrían convertirse las cantidades de las recetas de cocina
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Ahora sí, coloca un cero después del punto que está junto al 4.
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