Contenido · Ficha de clase

Contexto económico internacional

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Contexto político internacional

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Identidad pluricultural

¿Qué vamos a aprender? Es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión.

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Globalización cultural

¿Qué vamos a aprender? Es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión.

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Participación ciudadana

¿Qué vamos a aprender? Es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión.

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Realidades sociales

¿Cuál creen que fue el proceso que transformó el optimismo mexicano?

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Protestas sociales

¿Qué sector social destaca en la fotografía? ¿Qué crees que estén exigiendo?

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Transición política

¿Qué hacemos? Conoce algunos conceptos importantes que repetirás a lo largo de esta sesión.

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Un nuevo modelo económico

qué consiste el modelo económico del neoliberalismo y posteriormente los efectos o consecuencias que ha tendido en nuestro

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Contenido · Ficha de clase

La transformación de la vida cotidiana

que lo que empleaba antes en comprar exclusivamente lo que necesitaba.

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Contenido · Ficha de clase

Las transformaciones en la cultura

¿Qué están haciendo? ¿A qué suceso crees que corresponde?

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La política exterior y el contexto internacional II

Por último, ¿en qué país de América Latina se llevó a cabo una revolución que a la postre traería consigo los efectos de

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Contenido · Ficha de clase

La política exterior y el contexto internacional I

¿De qué año crees que es la publicación?

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Desigualdad y movimientos sociales

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

El campo mexicano

¿Por qué crees que fue plasmada esta escena por el pintor?

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