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El volumen

El reto de hoy: Revisa y practica lo aprendido en tu libro de Matemáticas de segundo grado.

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Volumen del cilindro

El reto de hoy: Registra tus reflexiones y elabora tus propias definiciones y características sobre los cilindros rectos

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Desarrollos planos

El reto de hoy: A la distancia, analiza con tus compañeros y docentes cuáles son los otros 7 desarrollos planos para construir

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El desarrollo plano del cilindro

El reto de hoy: Aplica lo que has aprendido para resolver los siguientes problemas.

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La fórmula del volumen

El reto de hoy: Resuelve el siguiente problema.

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La probabilidad frecuencial de un evento

El reto de hoy: Juega con una moneda, lánzala 20 veces al aire y registra tus resultados en una tabla.

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La probabilidad teórica de un evento

El reto de hoy: Analiza y resuelve las siguientes situaciones-problema: Situación-problema, Dados con número par y múltiplos

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

El reto de hoy: Corroboren que la probabilidad frecuencial tiende a la probabilidad teórica, con el siguiente experimento

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El perímetro de los polígonos

El reto de hoy: Para complementar lo que estudiaste en esta sesión, realiza los ejercicios de tu libro de texto.

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

El reto de hoy: Reto 1. Responde las siguientes preguntas: ¿Cuál es el producto de multiplicar (5) × (–5)?

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Multiplicación de números positivos y negativos

El reto de hoy: Resuelve el siguiente problema: Considera el movimiento 3.

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Ecuaciones con dos incógnitas

El reto de hoy: Consulta tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado, para repasar lo referente a los sistemas de ecuaciones

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El sistema inglés

El reto de hoy: Retoma el problema de Los Ángeles y calcula en kilómetros las distancias que muestra el letrero (en millas

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El método de sustitución

El reto de hoy: Consulta tu libro de texto de Matemáticas de segundo grado, en el tema de sistemas de dos ecuaciones lineales

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Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

Retoma la explicación, se trata de una progresión aritmética, por lo tanto, se utiliza la regla general donde: Como puedes

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