Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Juan no me ha devuelto el cuaderno de matemáticas, se lo pedí y su forma de contestar me enfadó; por eso lo empujé.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivamos en paz

Hoy en la mañana Laura se encontraba llorosa, me acerqué a ella para saber qué le pasaba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si a la paz, no a la violencia

Me olvido del problema .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialogamos, mediamos, solucionamos

¿Cómo me he sentido al utilizar el diálogo como herramienta para solucionar conflictos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conocer una época a través de la poesía

la que lo diría un hablante de español sería “pretendo apurar cielos ya que me tratáis así”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Asignatura de Repaso: Lengua Materna

Revisa las siguientes preguntas Me gustó el programa de radio, pero no sé si realmente es necesario hacer el guion radiofónico.Claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

Pero me era imposible comprender qué tenía eso que ver con Chantilly.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

Me prometió, en suma, un calzado flamante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

plantees algunas preguntas que orienten la consulta de diversas fuentes de información, por ejemplo: ¿Qué información me

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

, reconforta a su esposa y se muestra tierno al referirse a su familia, a sus hijos, por eso me gustaron estas cartas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

Ahora ya estoy grande y me río de todo eso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribiendo reglas y normas para convivir

Se me olvida apuntar las indicaciones. Me distraigo fácilmente. Suelo hacer mi tarea con la televisión encendida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

¿Por qué me interesa investigar sobre el tema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

Por ejemplo: En la siguiente hoja de tu cuaderno escribe como título ¿Qué me interesa investigar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

El primero dice: Aprobé el año escolar; me costó bastante trabajo porque me enfermé y falté mucho tiempo, pero mis compañeros

Ver contenido