Contenido · Ficha de clase

¡Aprendamos a hacer Teatro!

Exploraras diversas obras de teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones

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Palabras compuestas y algo más…

Las quince letras estaban felices contando cuentos.

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Teatro en casa

Señor Segán: (Contento) ahora voy a comprar una cabrita, se acostumbrará a la granja y no querrá irse.Narrador: El señor

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El uso del croquis

Énfasis: interpretaras el contenido de un croquis de tu comunidad, a partir de las imágenes y palabras, aun cuando no logres

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

(Práctica social: Creaciones y juegos con el lenguaje poético) Énfasis: lee adivinanzas y encuentra la respuesta al relacionar

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¡Extra, extra!

Énfasis: explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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Tautogramas

Sonia sale sola Mi muñeca miedosa ¡Han avanzado mucho los niños y niñas!

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¡Extra, extra!

Énfasis: explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor idea del contenido

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Tautogramas

Sonia sale sola Mi muñeca miedosa ¡Han avanzado mucho los niños y niñas!

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¡Cuidado con Caperucita!

un lápiz o color las palabras que conozcas, para que a partir de toda esta información pueda tener una mejor idea del contenido

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

color las palabras que conozcas en todo el cuento, para que con toda esta información puedas tener una mejor idea del contenido

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Sapos y otros bichos que riman

las palabras que conozcas en el cuerpo del poema, para que con toda esa información puedas tener una mejor idea del contenido

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Crucigramas

Es un escrito que se realiza en una libreta o en hojas donde vas contando en tu día a día, los eventos, los eventos que vives

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Te leo lo que me gustó

comprende que hay textos de contenido estético y reflexiona sobre su función comunicativa.

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