Resultados para: «segunda-globalización»
8472 resultados
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· Ficha de clase
Consecuencias sociales y culturales de la migración
Del segundo 0:00:00 al 0:02:44https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía
Otras rutas migratorias sobresalientes en el continente asiático se presentan por ejemplo en India, que es el segundo país
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· Ficha de clase
Principales flujos migratorios en América y África
América Latina; en la actualidad viven en el extranjero alrededor de 12 millones de mexicanos, cifra que lo coloca como el segundo
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
En segundo lugar, tenemos la materia prima.
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en el mundo
Ahora es el turno de explicar la segunda actividad que se mencionó para esta sesión: la ganadería.
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· Ficha de clase
Origen y destino de los productos
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Según lo que has revisado en clases anteriores, la primera imagen corresponde a la producción del cacao, la segunda
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
En la segunda imagen se observa que “China, además de exportar mano de obra a otros países, es un importante generador de
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
El segundo te permite reflexionar sobre el impacto del producto en el ambiente, si es biodegradable o se puede reciclar.Con
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· Ficha de clase
El consumo en diferentes países del mundo
La siguiente afirmación expresa: “Las cadenas de comida rápida, por medio de la globalización, han impuesto modelos de consumo
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· Ficha de clase
Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial
El segundo aspecto es la escolaridad. Que se refiere al promedio de años de estudio de la población.
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· Ficha de clase
La calidad de vida en diferentes países del mundo
Nota que en la primera imagen hay viviendas frágiles y mal planeadas, mientras que en la segunda se presentan viviendas bien
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
Segunda: “Pérdida de vivienda”.
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
Observa la segunda parte del video acerca de los “desastres” y pon mucha atención ya que identificarás la comparación entre
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· Ficha de clase
¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?
acceso y permitir la movilidad, así, cuando se presente un sismo, la gente podrá desplazarse con facilidad a una zona segura
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· Ficha de clase
Damos forma a nuestro proyecto
Recuerdas que en la primera sesión que trabajaste con tu proyecto, hiciste la planeación, en la segunda comenzaste a desarrollarlo
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