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¿Por qué cuidar la biodiversidad?
coleccion · Ficha de clase
¿Por qué cuidar la biodiversidad?
Ahora identifica el concepto que agregarás a tu “Abecedario biológico” Las siguientes letras que aparecen en la imagen están
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Energía para todos
coleccion · Ficha de clase
Energía para todos
En la siguiente imagen puedes observar que la eficiencia en promedio es aproximadamente de 10%, es decir, la cantidad de
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¡Juguemos a descubrir un mundo microscópico!
coleccion · Ficha de clase
¡Juguemos a descubrir un mundo microscópico!
Esto se logra mediante un sistema óptico compuesto por lentes, que forman y amplifican la imagen del objeto que se está observando
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¡Un futuro de posibilidades!
coleccion · Ficha de clase
¡Un futuro de posibilidades!
Llego el momento de recurrir a tu “Abecedario biológico”, para ello, te invito a observar con atención la siguiente imagen
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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
coleccion · Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
Como se muestra en la imagen.
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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
coleccion · Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
Se quiere decorar un espacio con azulejos, en un arreglo como se indica en la imagen.
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Me enojo mucho, poquito o nada
coleccion · Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
Completa tu emocionómetro como se muestra en la imagen, marcando alguna o algunas de las experiencias que hayas vivido relacionadas
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Me enojo mucho, poquito o nada
coleccion · Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
Completa tu emocionómetro como se muestra en la imagen, marcando alguna o algunas de las experiencias que hayas vivido relacionadas
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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
coleccion · Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Panchito: Es que usted dijo que levantáramos la mano cuando nos mostraba la imagen de una actividad que nos guste y que practicáramos
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Necesidades comunes
coleccion · Ficha de clase
Necesidades comunes
Observa bien la imagen, ahí tienes un cuadro, en éste aparece escrita la necesidad común que acabas de mencionar.
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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
coleccion · Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Panchito: Es que usted dijo que levantáramos la mano cuando nos mostraba la imagen de una actividad que nos guste y que practicáramos.Miss
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Dímelo con gráficas
coleccion · Ficha de clase
Dímelo con gráficas
En la gráfica circular, como ésta que se muestra en la imagen, los diferentes sectores del círculo representan de manera
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¿Cuál es la mejor representante?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la mejor representante?
La imagen presenta a las personas que conforman la reunión y cada una muestra su edad en años, anotada en su ropa.
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Partes de una cantidad
coleccion · Ficha de clase
Partes de una cantidad
Observa la siguiente imagen que tiene lo que se acaba de hacer: al dividir la cantidad total de los alumnos, que es de 3760
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Los listones 2
coleccion · Ficha de clase
Los listones 2
La imagen presenta una tabla de 4 columnas, la primera dice: Longitud del listón en metros, la segunda columna dice: Número
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