Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

No obstante, en el texto literario es usual el empleo de este tipo de palabras porque permite crear un efecto de suspenso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Para ello, te pedimos que te imagines todas las palabras que conoces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Eres todo un experto y es momento de crear tu cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

¿Necesitará un maquillaje o peinado especial para crear más miedo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Un nexo implica una unión entre ideas o palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Este tiene como objeto analizar más allá de las palabras que se observan a simple vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

“Al buen entendedor, pocas palabras” y “te me vas de volada”, son dichos populares y con eso te puedes dar cuenta de que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

¿A quién se refiere las palabras “tamal”, “panzón” y “maceta”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A darle que es mole de olla!

Jarrito nuevo, ¿dónde lo pondré?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Se utiliza para que las palabras sean más significativas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

“Al buen entendedor, pocas palabras.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Pero basta de ruido y pocas nueces, durante toda la estrategia has conocido e incluido nuevos términos y conceptos a tu vocabulario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

los datos son los mismos que tiene la ficha anterior; sin embargo, la información varía, ya que ésta se escribió con palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Pero no basta con anotar sólo la palabra libro, revista o internet, sino que se tiene que especificar qué título tiene, quién

Ver contenido