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¿Cómo representar los átomos?

Por ejemplo, el sodio, su número atómico (z) es once, es decir, tiene once protones, y al ser neutro sabes que posee once

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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

La donación de productos que ya no utilizas es una buena práctica.

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

¿Sabes de qué materiales están hechas las monedas actuales?

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

¿Cómo puedes saber si se trata de una mezcla?

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

Observa el siguiente video para saber de qué propiedades se tratan. Del minuto 02:53 a 04:06.

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

para saber de qué están hechos.

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¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

Para saber más: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

Pero ¿cómo se sabe lo anterior?

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¿Para qué medimos en la ciencia?

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¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

Registra tu hipótesis en el reporte de práctica.

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

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¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

¿Sabes cómo se obtiene la sal de mesa?

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