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Comparando y ordenando

Aprender en Casa II” entre semana y dos días de fin de semana.La semana empieza con el lunes, para que esto te quede más claro

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Adivina y compara

Observa el siguiente video para que quede más claro. Comparar alturas de plantas https://www.youtube.com/watch?

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Animales de Altura

v=4VfHyLSW9u4Ahora es más claro identificar la silueta que representa a cada animal.Ya identificaste a cada animal con la

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Vamos a crear códigos de longitud

Cuando las ordenas puedes “hablar en código o clave de longitudes” Con la siguiente actividad será más claro este código.

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Los colores del enojo

Isabel: ¡Claro!

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¿Qué hacemos en la semana?

En algunos casos como lo mencionan es muy claro y otras no tanto.

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La ronda de fichas

Claro que sí. Empieza con las fichas de Luis. Toma 20 fichas.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Claro, puedes jugar a la papelería, a la juguetería, ¿A la recaudería? ¿A la qué?

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¡Tengo una credencial de lector!

también la hija y entonces como su nombre es el mismo fue necesario poner los apellidos de cada uno de ellos, para dejar claro

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

Observa la siguiente imagen para que te quede más claro: En esta imagen, el triángulo azul tiene sus tres lados iguales,

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Descubriendo figuras

También 3 cuadrados: 1 grande verde y 2 pequeños, uno azul claro y otro rojo.

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¿En qué se parecen?

Ya que tienes claro lo que es un patrón, haz el ejercicio 1 de la página 133, donde te piden localizar en el tablero de 100

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Si no tienes claro cómo funciona, esta balanza tiene una barra horizontal que está sujeta en su centro, de cada lado de la

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Decenas y unidades

La instrucción es muy clara. Vas a formar el número 46 combinando de distintas formas las fichas azules y las rojas.

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El pedido de manteles

Vendedor: 15 Clienta: Sí me alcanza para comprar los dos porque tengo un billete de 50 Vendedor: Claro, aquí tiene su cambio

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