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Formas y más formas

Ya podemos ocupar. ¡Ahora vamos a crear!

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Yo mejor me quedo...así

Y, por último, la de vaciado, que es cuando tienes ya previamente preparado un molde y ponemos un material caliente que al

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Objetos sonoros

Es importante que pongas atención a las cosas que hay a tu alrededor y observaras que descubres muchos sonidos

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Primero practicaremos su pancita, ponemos un puntito en la segunda línea del pentagrama y comenzamos a dibujar, caracoles

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A pintar con cálidos y fríos

Mamá me dice: No te pongas tus cholas rojas, son para la playa. Pero con mis cholas rojas chancleteo mejor.

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Yo puedo ayudar

Si queremos, claro que podemos llegar.

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Guerreros de la danza

Después de leer un poema corto, realiza movimientos y posturas corporales representando el viento, la lluvia, el amanecer

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El baile a través del tiempo

algunas personas que tuvieron familiares que vivieron en esta época y me han platicado que se bailaban tanto vals, como polkas

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Al ritmo de la música

Énfasis: improvisa movimientos a partir de la lectura de un cuento, poema u obra de teatro corta para NNA, con acompañamiento

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Tejiendo significados

Para complementar más sobre este vestuario, escucha el siguiente audio de un poema Wixarrika.

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Zenén Zeferino y el Son Jarochoa

Pues porque justamente lo que hizo Anita al hablar bostezando es como podemos hacer sonar nuestra voz al cantar.

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Nuestra amiga Asqui

En pocas palabras: te salva la vida.

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

lo podemos hacer ahora con las sílabas, ¿Ma y Me? Vero: ¡Muy buena idea! ¡Vamos a vocalizar! ¡Muy bien!

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Creaciones a lo grande

actualmente es la Secretaría de Educación Pública en el centro de la Ciudad de México.Este es un fragmento del mural y podemos

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La batería de Enrique Nativitas

DAVID: Ah, pero hay algo que nos une, un idioma universal que podemos encontrar en cada parte del mundo, (a los niños) ¿saben

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