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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Aparte tienes 4 imágenes que son parecidas a las de la casita.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Pero ella ahora le llama la “Canasta de los tesoros de la abuela”, en ella se encuentran los recuerdos que son parte de sus

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

- ¿Trae carta para mí? - ¡Traigo carta para…!

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Es bueno saber que resolvieron la situación, pero ¿Quieres saber por qué puede ser un ejemplo del tema de hoy?

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¡Yo también puedo hacerlo!

Pero, para que quede más claro, te propongo hacer una actividad en tu cuaderno.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Entonces los niños de la imagen pueden estar plantando un árbol, como tequio a su comunidad, pero ¿Qué podemos dar nosotros

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Reciprocidad: dar y recibir

e incluso camina con un bastón.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Pero ¿y cómo puedes saber qué es lo que le corresponde a cada quién?

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Exigieron su derecho, pero encontraron una muy buena forma de resolver la situación.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Esta frase es un poco más complicada que la anterior, pero ya sabes que se trata de una frase sobre la solución de conflictos

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Están discutiendo, pero no tranquilamente.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Pero no te preocupes, que para los conflictos existe una solución, la cual pude basarse en el dialogo con los demás.

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Hagamos un acuerdo

Mario comenta: Pero, pero, así no se juega, no puede tirar la ficha hasta allá.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

En la sesión pasada aprendiste que todas y todos tenemos los mismos derechos pero que, por situaciones injustas, hay personas

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Por ejemplo, en casa de Panchito hay una regla sobre los juegos y sus juguetes, pero esa regla la platico con su mamá, en

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