Resultados para: «information-on-the-monograph»
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informaton?
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· Ficha de clase
Principales rutas migratorias en el mundo
Te propongo un par de preguntas de acuerdo con la información que ofrece.
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· Ficha de clase
Problemáticas de las ciudades más pobladas
En tu libro de texto, página 90, hay información al respecto.
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· Ficha de clase
Servicios y productos en las aglomeraciones urbanas
Subraya las ideas principales para sintetizar y organizar tu información.
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· Ficha de clase
Diferencias entre el campo y la ciudad
https://bit.ly/2XGU1pU
Actividad 1
Con la información que registraste completa el cuadro que
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· Ficha de clase
La población de tu entidad y localidad, el caso de Centla
Es momento de que vayas finalizando el folleto informativo de tu comunidad, mientras te mostramos el resultado final del
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· Ficha de clase
Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla
Seguirás trabajando en la elaboración de nuestro folleto informativo y profundizarás en el estudio de los recursos naturales
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· Ficha de clase
Características geográficas y recursos naturales de tu entidad y localidad
Continuarás trabajando con tu folleto informativo y con la investigación que estamos haciendo sobre Centla, Tabasco.
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· Ficha de clase
Ubicación espacial de la entidad y de la localidad
Para iniciar, pongamos en común qué es un folleto informativo.
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· Ficha de clase
Consecuencias de la migración en el mundo
Actividad 2
Lee la nota informativa de la página 38 del Cuaderno de Actividades. https://libros.conaliteg.gob.mx
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· Ficha de clase
Migración e inmigración en el mundo
Con la información de las gráficas puedes hacer un listado con los nombres de los países expulsores y receptores de migrantes
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
Para que quede más clara la información identifica el proceso de producción de la madera, para ello observa las imágenes
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· Ficha de clase
El consumo en diferentes países del mundo
Comparte esta información con un familiar.
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
personas, por ello es importante que veas críticamente los anuncios publicitarios y reflexiones sobre la veracidad de la información
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
Entonces, de acuerdo a la información de la gráfica, el avión es el medio de transporte que más contamina.
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· Ficha de clase
Gases que calientan la atmósfera
https://unfccc.int/es/process-and-meetings/the-paris-agreement/el-acuerdo-de-paris
Como lo señala este video
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