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¿Qué cubre a los animales?

porque los reptiles se desplazan por la tierra, por lo que requieren una piel muy fuerte y resistente a la tierra y el entorno

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“Reglas para convivir”

Hay reglas que ayudan a promover la seguridad en algunos espacios del entorno.

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Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente

Yo le he tomado cariño al agua por mi nombre, la cuido, así como me cuido a mí y como cuido también mi entorno.

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Las plantas son distintas

Recuerda cómo puedes clasificar plantas en tu entorno: Por su tamaño. Por su color.

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¡Las niñas y los niños también participan!

conocerás las reglas de convivencia, las cuales al seguirlas mejoran el ambiente que se vive en las familias, así como del entorno

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Los residuos

personas que viven en un lugar cercano están generando, que terminan en el río o playa más cercana, afectando el agua, el entorno

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La importancia del agua

con el suelo y el sol y otros elementos, requieren agua para poder vivir.Las plantas silvestres están adaptadas a su entorno

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Los contaminantes del agua

¡No quieres vivir con un entorno lleno de basura!

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Construimos con diferentes materiales

Te tengo unas preguntas para que las reflexiones y observes en tu entorno, ¿De qué material están hechas las sillas en tu

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¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

Énfasis: describe algunos objetos de su entorno a partir de las características de los materiales con los que están hechos

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¡A la caza de los objetos que movemos!

Aprenderás a reconocer algunos objetos que pueden moverse y que, están en tu entorno.

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Acuerdos para vivir en mi comunidad

calladitos y entendimos que en una biblioteca también hay reglas.Como en todos los lugares donde se da una interacción social

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Expresiones con punto. Escritura con punto decimal

Aprenderás a utilizar fracciones decimales escribiéndolas con punto decimal, para expresar medidas de objetos de tu entorno

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Expresiones con punto. Medidas de objetos

Aprenderás a utilizar fracciones decimales y su escritura con punto decimal para expresar medidas de objetos de tu entorno

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Materiales impresos y televisivos

con equidad y calidad, en la que todos los alumnos aprendan, sin importar su origen, su condición personal, económica o social

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