Contenido · Ficha de clase

Campañas en seguimiento

¿Te parece efectivo el mensaje de la campaña?, ¿puedes decirnos si sí o no, y explicarlo?

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Observa algunos aspectos relevantes a considerar para que tu recurso audiovisual sea efectivo.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

En ese primer golpe de vista, evidentemente no.

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Adivina cómo soy

Pero ¿Qué pasa cuando no hay película, cuando no existe un referente visual que nos permita imaginarnos exactamente al personaje

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Lo destacado de la literatura latinoamericana

Esto se debió a que era vista como algo exótico y lejano; tal vez porque es una mezcla única e innovadora, con obras frescas

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

En efecto, este diálogo tenía el propósito de adquirir información sobre el oficio de sastre.

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¿Preguntar por preguntar?

Presenta el punto de vista del entrevistado sobre un hecho o tema de importancia para él. De semblanza.

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Pongamos en orden las ideas

un conjunto de datos o valores por categorías mediante recursos visuales.

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Preguntar para conocer

Se le hizo una serie de preguntas a una reconocida investigadora para conocer su punto de vista al respecto.

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Preguntar para conocer

Se le hizo una serie de preguntas a una reconocida investigadora para conocer su punto de vista al respecto.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

En los ejemplos arriba mencionados, entre las dos partes del proverbio hay una relación de causa-efecto, por eso no es posible

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El punto de vista de los personajes

El punto de vista de los personajes

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Conociendo a los personajes

cómo compartirla mediante la escritura de comentarios sobre las perspectivas de los personajes, esto es, sus puntos de vista

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Yo te digo de qué trata

contraportadas, es el comentario de alguien que ya ha leído la obra completa, y nos la está recomendando bajo su punto de vista

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Sin principios, ni finales

Y aquí él nos deja saber sus sensaciones acerca de eso, compara la pérdida de la vista como un lento atardecer.

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