Contenido · Ficha de clase

Mis amigas y amigos me apoyan

¿Quieres saber cómo termina esta historia?

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Mi familia me apoya

, sus opiniones son muy valiosas para esta sesión, y tienen razón, la intención del autor fue compartirnos una idea de cómo

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

y ¿Cómo lo hace?

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Mis amistades y mi grupo escolar

¿Cómo participaron tus amigos en esas experiencias? ¿Cómo comparten esas experiencias con tus amigos?

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Las redes que me cuidan

No veían nada y no sabían cómo salir.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

¿Cómo agradeces a esas personas?

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Mis necesidades son parte de mis derechos

En el siguiente video observa, ¿Cómo puedes ejercitarte?

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Recuerda que en tus primeras sesiones de Formación Cívica y Ética aprendiste que es importante expresar cómo pensamos y cómo

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Mis amistades y mi grupo escolar

¿Cómo participaron tus amigos en esas experiencias? ¿Cómo comparten esas experiencias con tus amigos?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Al final del cuento, ¿Cómo crees que se sintió el gusanito convertido en caracol?

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La primera versión de mi cartel

Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.

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Me expreso libremente

Escribe en tu cuaderno la respuesta a la siguiente pregunta ¿A ti cómo te gusta expresarte?

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

¿Cómo termina el cuento? Miguel respondió que sí estaba de acuerdo y que prestaba su colección de cuentos.

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Los impactos de mis acciones

mencionó sobre la asamblea del grupo, actividad que sirve para que niñas y niños se reúnan y puedan hablar por igual sobre cómo

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Continua con la lectura para saber qué sucede en la historia, cómo se desarrollan las acciones, qué decisiones toman y cómo

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