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Un viaje a nuestras raíces

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

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Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

¿Qué vamos a aprender?

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Panorama del periodo

En muchos casos los españoles aprovecharon las estructuras y formas de organización que ya existían, lo que ayudó a que al

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Clásico tardío

¿Qué vamos a aprender?

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Clásico temprano

Era una ciudad que también albergaba a personas provenientes de Oaxaca, el golfo y otros lugares.

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Preclásico

¿Qué vamos a aprender?

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Volver sobre los pasos dados

¿Qué vamos a aprender?

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Las fuentes históricas

El historiador selecciona las fuentes que necesita y decide de qué tipo serán a partir del acontecimiento que investigará

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Las reformas borbónicas en la Nueva España II

los privilegios que a otros les quitaban.

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Las reformas borbónicas en la Nueva España I

¿Qué vamos a aprender?

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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

, esto significa que no sólo había que excavar a grandes profundidades, sino que había que resolver la mezcla que la plata

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Las reformas borbónicas en España

¿Qué vamos a aprender?

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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

¿Qué vamos a aprender?

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