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Objetos sonoros

Se tira 4 veces y yo otras cuatro, de esta manera tendrás una secuencia acompañada por un pulso.

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Juego Musical

Por ejemplo, puedes hacer una secuencia haciendo uso de un vaso, e intercambiándolo de un lado a otro.

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Muchas maneras de pintar

Hay alumnos que a lo largo de las sesiones de arte también han jugado a ser pintores.

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Motivos para mover el cuerpo

a lo largo de la exploración.

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Sentimos el movimiento

Énfasis: pone en práctica movimientos corporales y crea pequeñas secuencias para expresar distintas ideas, emociones

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Juguemos con ritmo

Cada uno puede escoger algún objeto y crear su ritmo para así hacer una secuencia como lo acabas de observar en el video.Para

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La orquesta es puro juego

Énfasis: crea secuencias de sonidos propias a partir de objetos explorados para acompañar una pieza musical.

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Mi cuerpo y sus movimientos

crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales con y sin música, individualmente y en coordinación

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Garabatos coloridos

Pareciera que se salieron de todas las pinturas que has visto a lo largo de la semana, pues todas tenían distintos colores

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Explorando los sonidos

Recuerda que puedes usar líneas largas o cortas para indicar la duración de un sonido, también podrás hacer líneas gruesas

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Jugando con los sonidos

En clases anteriores aprendiste sobre las cualidades de los sonidos, por ejemplo, cuando son largos, cortos, fuertes, suaves

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Mi cuerpo en movimiento

Actividad 2 Secuencia de pasos Elabora una secuencia usando tres de tus tarjetas que elaboraste, por ejemplo, puedes elegir

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¡Sígueme!

Énfasis: genera una secuencia sencilla de movimiento corporal a partir de la pieza musical elegida para el proyecto y es

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Así me muevo yo

v=PQC7VaL7xlc Actividad 2: Secuencia de Movimientos Secuencia básica ¿Con cuál de esas piezas te sentiste mejor?

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Escucho a mi cuerpo

movimientos que producen sonidos, por ejemplo, bostezar, sacudirse, simular, correr en un solo sitio o incluso cuando te lavas

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