Contenido · Ficha de clase

¿Lo necesito, o creo que lo necesito?

Lee la siguiente frase e incorpórala como una forma de pensar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños

Además, el eslogan del anuncio “Pinta fácil, sé el lápiz que quieres ser” hace pensar a los lápices que pueden cambiar su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los eslóganes y sus efectos

Por cierto ¿te has puesto a pensar a qué se debe que se han mantenido a través del tiempo y de generaciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué observas?

/youtu.be/n0Of32gZh8c Cuando se habla de recursos, se habla de elementos tangibles o intangibles (que puedes tocar o pensar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mensajes te invitan

aportan una idea distinta al mundo y a los consumidores, con la finalidad de cambiar su estilo de vida y sus formas de pensar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las encuestas

A) De perlas B) Con mucho brillo C) Con muchos colores 6. ¿Qué colores te gustan más?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

Procura pensar muy bien qué función debe tener.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!

Aquí la respuesta esperada no es simplemente “sí” o “no”, sino que el encuestado tendrá que pensar y desarrollar un poco

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Piensa si te hizo pensar en las frases y eslóganes que usan los anuncios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia textual

Esto nos lleva a pensar que son susceptibles a ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para que mi opinión sea válida

Cuando argumentas, primero tienes que pensar en las características del público receptor del mensaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

El concepto que tendrías que buscar sería causas y el año en que comenzó la guerra,1939.Debes pensar en un tema que sea de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para tomar una decisión. Criterios de selección

Pensar en las fuentes de investigación disponibles. Éste es un factor importante para la investigación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo las características del panel

Esta pregunta es básica para pensar y seleccionar un tema para un panel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de argumentar en un panel

Esto es normal, ya que cada persona tiene derecho a pensar diferente.

Ver contenido